Kevään deadline!

Kevään deadline on 16.5. maanantaina klo 16!

Siihen mennessä on kaiken oltava valmista. Eli sen jälkeen en enää ota tehtäviä vastaan. Ja tämä aikaraja on nyt ihan ehdottoman tarkka.

Tehtävä 6. Racket-koodaus

Kokeillaan koodata Racket-ohjelmointikielellä.
Koodaaminen tapahtuu WeScheme-palvelussa, kirjaudu sinne google-tunnuksellasi. Tämä kirjautuminen täytyy tehdä ennen kuin avaa tehtävätiedostoja.
Varsinaiset tehtävät ja ohjeet löytyvät KoodaustaKouluun sivustolta. Osoite on http://racket.koodiaapinen.fi/tehtavat/index.html.
Kopioi allaoleva lista blogiisi.
Ryhdy suorittamaan tehtäviä KoodaustaKouluun sivulta. Kun saat tehtävän valmiiksi WeSchemessä, ota siitä linkki jakotoiminnolla ja liitä linkki listaasi oikean kohdan perään.
Kellertäväksi olen värjännyt ylimääräiset/bonuskohdat.
Annan näistä suorituksista sitten pisteitä sen mukaan kuinka suuren osan kaikista tehtävistä on suorittanut.

1. Racket alkeet
1. Peruslaskut ja laskujärjestys
• Peruslaskulausekkeet
• Lausekkeita kuvista
2. Peruskuviot ja kuvien yhdistely
• Yksinkertaiset kuvat
• Monimutkaiset kuvat
3. Racket Turtle - alkeet (bonus)
2. Racket perusteet
1. Funktiot
• Pinta-alatehtävät A
• Lämpötilat
• Polynomit (ei toimi WeSchemellä)
  
• Värillinen teksti
• Särmiön levityskuvat
• Kuvafunktioita
2. Apufunktiot ja funktion suunnitteluportaat
• Pinta-alatehtävät B
• Kuva- ja yhdistelmäfunktioita
3. Totuusarvot ja ehtolauseet
• Kolmiotehtävät A1
• Robottisilmä
• Viivanseuraajarobotti
• Pyöristäminen
• Loogiset palat
4. Valintalause ja Boolean operaattorit
• Taksimatkalaskut
• Kolmiotehtävät A2
• Kolmiotehtävät B
• Liikennevalot
5. Sovelluksia A
• Piilokuva A
• Ufo-animaatio
• Kuva-animaatio
• Piilokuva B
• Editori
6. Sovelluksia B
• Tarina
• Tunnistuspeli
• Valintapeli
• Laskuautomaatti 
3. Racket jatko

Tehtävä 5. O365 Exceliä

Kokeillaan tehdä pienimuotoinen taulukko.
Etsi erilaisista verkkokaupoista tuotteita, joille saat sekä Eurohinnan, että jonkin muun.
Vertaile hintoja ja Forexin vaihtokurssia.
Tee tämä ainakin 15:lle tuotteelle. Kauppa voi vaihdella myös.

Jokaisesta tuotteesta siis taulukkoon

• TUOTE
• Kauppa
• Hinta €
• Hinta ?
• Rahayksikkö
• Hinta€/Hinta?
• Forexin myyntikurssi
• Hinta€ Forexin kurssilla (Hinta ?*Myyntikurssi)
• Halvempi(jos hinta Forexin kurssilla on pienempi, on tuote ulkomailla halvempi

Tallenna taulukko nimellä "hintavertailua-omanimi" ja jaa se opettajalle. Blogiin kuvakaappaus taulukostasi. Kirjoita blogiin myös huomioitasi.

Tehtävä 4. Scratchiä taas

Seuraavaksi Scratch-ohjelmointia.
Tehdään se tällä kertaa valmiilla ohjeilla.
Suorita siis  Teromakotero-blogin Scratch-klubin haasteita.
Kirjaudu käyttäjäksi Scratchiin.
Jokaisen haasteen suorittamisen jälkeen jaa tuotoksesi joko linkkinä tai upota toimiva työsi blogiisi.
Muista lukea myös haasteiden välissä olevat ohjeet. Ilman niitä et tule toimeen.

Eli..

1. Klikkaa teromakotero-blogin Scratch-klubiin.
2. Lue ohjeet.
3. Siirry haaste kerrallaan eteenpäin.
4. Avaa haaste linkistä (ekalla kerralla tässä kirjaudut käyttäjäksikin).
5. Voit suorittaa useampiakin harjoitellaksesi, mutta "pisteelliset" suoritteet ovat alla listatut.
6. Valitse "katso sisälle".
7. Valitse "Remix".
8. Suorita haaste.
9. Paina "Tallenna" (välillä aina kannattaa vaikkei olisi valmiskaan, jos tehtävä on pitkä) .
10. Paina "jaa".
11. Valitse joko linkki tai upotus.
12. Siirry seuraavaan haasteeseen.

Voit jaotella vastaukset blogikirjoituksiin seuraavan jaottelun mukaan.

• Haaste 8 (2p)
• Haaste 9 (2p)
• Haaste 10 (2p)
• Jatkohaaste 1 (2p)
• Jatkohaaste 2 (2p)
• Jatkohaaste 3 (2p)

Kaikkien suorittajalle pari bonuspistettä.

Scratch-klubin alkuun pääsee: http://www.teromakotero.fi/lause/

Tehtävä 3. Scrabbook

Tee jostakin elokuva-, kirja- tai televisiosarjasta tai musiikkityylistä Scrabbook, eli leikekirja. Valitse jokin uusi aihe, ei fanzine tai preziaihe.

1. Käytä työkaluna Cliptomizea
2. Tee monisivuinen esitys.
• Lisää kuvia
• Juttuja netistä
• Youtube-videoita
• Pisteytykseen tässä työssä vaikuttaa monipuolisuus, vaivannäkö, huolellisuus jne.
3. Nimeä työsi "omanimi-aihe"
4. Tee blogiisi kirjoitus, jossa kerrot mistä teit esityksen ja liitä aiheeseen liittyvä YouTube-video sekä itse leikekirjaan vievä linkki

Tehtävä 2. Ohjevideo

Tällä kertaa kokeilemme hieman Windows Elokuvatyökalua.
Ohjelmalla pystyy tekemään elokuvaesityksiä vaikkapa vain kuvistaan ja musiikkiraidasta. Yksinkertaisuudessaan ohjelma toimii niin, että elokuvaprojektin aikajanalle raahataan siihen kohtaan haluttavaa aineistoa. Mukaan elokuvaan voi liittää toisia elokuvatiedostoja, kuvia ja musiikkia, lisäksi MovieMakerissä on mahdollisuus lisätä erilaisia tekstejä yms. kuva- ja videotiedostojen päälle tai väliin. Eli näin esimerkiksi voisi lisätä tekstityksiä tms. kuvatekstejä. Kuvien vaihdoksiin on myös mahdollista lisätä erilaisia tehosteita.
Musiikin videoon voi hakea esimerkiksi Creative Commons lisenssillä Attribution NonCommercial, www.jamendo.com ja http://search.creativecommons.org/?lang=fi on esimerkiksi paikka, josta tällaisia musiikkeja voi löytyä. Olkaa tarkkana käyttöoikeuksien suhteen. Voit myös käyttää itse syyslukukaudella tekemääsi musiikkia.

Osoitteesta https://screencast-o-matic.com/ jolla voit nauhoittaa kuvaruudun tapahtumia.

Tee screecast-o-maticin ja elokuvatyökalun avulla ohjevideo jostakin atk-tunneilla käyttämästäsi sovelluksesta tai sen osasta. Videon ei tarvitse olla pitkä 3-5min on hyvä. Leikkaa videotasi editorilla ja liitä väleihin sopivia "välitekstejä" ja alku- sekä lopputekstit. Laita videolle taustamusiikki.

Kokeile ja testaile. Tarkoitus ei ole nyt Oscar-pystiä saada, vaan kokeilla ohjelmie ominaisuuksia ja testailla. Voi olla että joudut muokkaamaan videon tiedostomuotoa, jotta saat sen YouTubeen ladattua, siihen hyvä työkalu on  http://video.online-convert.com/.

Lopullinen video siis youtubeen ja upota se bloggeriin tekstiisi, jossa kerrot minkä toimenpiteen ohjeen teit.

Tehtävä 1. "Collaborative learning" - Pohditaan yhdessä (Kevään kurssi alkaa!)

ATK/IT työelämässä/opiskelussa
Kirjoita parin kanssa parinsivun artikkeli otsikon aiheesta. Ota pohdintaan turvallisuus ja vaarat, hyödyt ja hankaluude. Tulevaisuuden näkymät omissa mahdollisissa jatko-opiskelupaikoissa, tai työpaikoissa. Miten tietotekniikan rooli näkyy/vaikuttaa/muuttuu jne.

Työ tehdään siis pareittain. Ja työkaluna käytetään 365-officen Wordiä tai Google Docsia.

Toinen pareista siis kirjautuu ensin ja luo dokumentin, jonka jakaa parilleen "saa muokata"-asetuksella. Pari pääsee näin mukaan muokkaamaan tekstiä, kun kirjautuu itse.

Muistakaa koko ajan pysyä online-muokkauksessa.

Periaatteessa olisi parempi että istuisitte kauempana toisistanne ja hoitaisitte kaiken kommunikaation tietokoneen avulla (gmail chat, onenote, itse dokumentti tai sen chat).

Liittäkää mukaan ainakin kaksi kuvaa ja pyrkikää hyvään tekstiin.
Yhteistyötä, yhteinen suoritus, yhteiset pisteet.

Lopullinen työ jaetaan myös opettajalle.